Faculdade paga ao redor do mundo

Uma nova análise dos salários dos professores nas universidades públicas de todo o mundo – concebida para fazer comparações possíveis concentrando-se no poder de compra, e não em salários puros – mostra que o Canadá oferece o melhor salário entre 28 países analisados.

O Canadá está no topo para os recém ingressos na profissão acadêmica, salários médios entre todos os professores e aqueles nos níveis mais altos. Em termos de salários médios do corpo docente com base no poder de compra, os Estados Unidos ocupam o quinto lugar, atrás não apenas de seu vizinho do norte, mas também da Itália, África do Sul e Índia.

Os números (veja a tabela no final do artigo) são o resultado de um projeto de pesquisa incomum entre o Centro para o Ensino Superior Internacional, no Boston College, e o Laboratório de Análise Institucional da Escola Nacional de Economia da Universidade Nacional de Pesquisa, em Moscou. As comparações destinam-se a contornar um empecilho típico a comparações internacionais de salários de professores (ou quaisquer salários para esse assunto): os custos de vida muito diferentes em vários países.

Diferentes universidades pelo mundo

Comparações salariais baseadas nas taxas de câmbio encontrariam os salários mais altos em países desenvolvidos do oeste. E certamente esses países se dão bem, mesmo com a metodologia usada para este estudo. Essa metodologia é baseada no “índice de paridade do poder de compra” (PPP), no qual os salários refletem o que é necessário para comprar bens e serviços similares em diferentes países. Isso permite que os países com salários relativamente baixos (em finanças puras), mas também com baixos custos de vida, sejam competitivos com os outros, em que a remuneração básica é muito maior.

E é por isso que é possível que países como a África do Sul e a Índia apareçam acima dos Estados Unidos. De fato, como os números americanos são baseados em posições de tempo integral e excluem a maioria dos adjuntos, a posição comparativa americana pode ser menor do que a indicada. Geralmente, a China e os países anteriormente dominados pela União Soviética se saem mal nas comparações no estudo.

Os autores do estudo estão hoje lançando uma série de artigos sobre o projeto, que serão detalhados em um livro a ser publicado pela Routledge, Paying the Professoriate: uma comparação global de remuneração e contratos. (Dois dos co-editores do livro, Philip Altbach e Liz Reisberg, também são co-editores de um blog Inside Higher Ed, The World View.) Muitos dos dados para o projeto podem ser encontrados no site do projeto.


Em uma entrevista, Altbach, que é diretor do centro do Boston College, observou que existem vários fatores que diferem de país para país para os quais o estudo não pôde controlar. A Arábia Saudita não paga impostos, enquanto os europeus ocidentais pagam impostos relativamente altos, observou ele. O foco no corpo docente do ensino superior público tem pouco impacto nos muitos países sem muito do setor de ensino superior privado, enquanto nos Estados Unidos, o setor é influente.
A exclusão do ensino superior privado significa que as faculdades e universidades com os salários mais altos não estão nas médias americanas, mas o ensino superior privado também inclui muitas pequenas faculdades que pagam no extremo inferior da escala.

Mesmo com essas várias ressalvas, Altbach disse que é importante para aqueles que acompanham o ensino superior começarem a prestar atenção ao estado econômico relativo dos membros do corpo docente em todo o mundo. “Existe um mercado acadêmico global para talentos”, disse ele. No geral, o fluxo de talentos é de sul a norte, mas os dados revelam tendências importantes além das nações ricas que atraem o poder do cérebro de nações menos ricas, disse ele.

Universidades nos países emergentes

Por exemplo, a posição relativamente sólida para a Índia pode sugerir a capacidade de muitas universidades indianas de manter o talento acadêmico. A força relativa da África do Sul, disse ele, pode explicar por que esse país – embora preocupado com a fuga de cérebros para a Europa e os Estados Unidos – atrai talentos de outras partes da África.

Altbach disse que os membros da equipe de pesquisa não ficaram surpresos com o domínio do Canadá nos cálculos, mas que as posições saudáveis ​​para a Itália, África do Sul e Índia “nos chocaram totalmente”.

Universidades no Mundo

Dois países – China e Índia – têm sido o foco de muitos observadores da educação global nos últimos anos, à medida que avançaram rapidamente para expandir a capacidade e a especialização em seus sistemas universitários. O estudo mostra que a Índia mantém suas próprias comparações salariais internacionais (considerando o custo de vida), mas não a China.

Essa realidade fez com que as universidades chinesas, observou Altbach, oferecessem salários muito altos no estilo ocidental, para um número muito pequeno de acadêmicos (geralmente expatriados chineses recrutados para casa). Os números são uma parcela tão pequena do total de trabalhadores acadêmicos chineses que eles não influenciam os totais chineses, disse ele, mas sem esses desvios das normas salariais, a China não conseguiu atrair esses pesquisadores. A Índia, ao contrário, não permite que as universidades se desviem das normas salariais para os superstars.

Outra área em que os países diferem é a diferença entre os salários iniciais (médias dos professores assistentes).

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